Me presento

De estadística hay bastante, y depende del nivel de profundidad que quieras adquirir, y de cuál sea tu nivel de partida. A mí me encanta uno que se llama "mathematical statistics and data analysis" de John Rice, Duxbury Press. No es estándard en la presentación, pero está muy bien, pues contiene el punto de vista de los físicos aplicando la estadística (a nivel no avanzado), y se aprende mucho. Los libros de texto de estadística suelen ser más en plan de compendio, y los de autores españoles, ni comentar.

Gracias.

La coña es que mi papá sabe bastante de Estadística pero es nulo nulo nulo enseñando. La pedagogía como que no es lo suyo. A la primera que no lo entienda, me empieza a mirar pensando si soy hijo de otro jajaja.

leche, no había leído esto... recomendación automática pues: cojete el librito de Tecnos de Gottlob Frege, "Escritos lógico-semanticos". Un must. En esto vale la pena ir de la mano de los maestros; creo que está descatalogado, pero no debe ser dificil de pillar de segunda mano. Después si quieres hablamos.


querida progenitora caballero
 
cuidadin dijo:
daGrappla, no hagas caso a ese friki de flagelador, jajajajja Mira flagelador que el chico tiene una ingeniería técnica, y vas y le recomiendas leer de grupos de Lie y el Golub, ¡malo!

shishi, aunque técnico, es teleco... en mi época mis conocidos telecos estaban todo el puñetero día dando la tabarra de la caña que les metían en todo, incluídas las mates; el de grupos de Lie le vendrá bien para conocer algo que deberían conocer todos los ingenieros, los cuaterniones y el SU(2) para usarlos para calcular rotaciones tridimensionales y dejar ya las pilinguis matrices de rotación. Y es sencillo... al alcance de cualquiera que tenga un curso de algebra básico y algo de análisis.

El Golub es la biblia del algebra computacional, y si ese no es accesible a un ingeniero, entonces no te digo na los que van después.

El Stromberg te concedo que quizás es pasarse un poco, pero caray, que empieza de cero literalmente:

0- Preliminaries: conjuntos, operaciones en conjuntos, pares ordenados, equivalencias, funciones y productos de cojuntos.
1- Numbers: definición axiomatica de R, el principio del supremo, los naturales, los enteros.... etc...

Este sería (eso sí, con mucho trabajo, no lo voy a negar) accesible a cualquiera con un mínimo de solvencia intelectual, incluso sin haber visto matemáticas en su vida.
 
jeje, no, si a mí no me tienes que convencer! :))

Sí, si a los telecos les meten mucha caña, pero coge una muestra de 100 (o de 1000) telecos al azar, y les preguntas qué es en realidad la tras*formada de Fourier, a ver qué te responden. Y luego me lo cuentas! :D
Qué harían los ingenieros (telecos e industriales) si no pudieran pasarse la vida presumiendo de lo duro qué se lo pusieron, qué iba a ser de sus egos...

Lo del "mínimo de solvencia intelectual" es un error que cometemos mucho los matemáticos, pensar que los demás tienen la cabeza estructurada como nosotros ¡aunque tal vez no llegando tan lejos! :XX: Y no es así, hay muchos tipos de entendederas, que cumplen muy diversos tipos de mínimo de solvencia intelectual. ¡Pero tú en realidad te refieres a capacidad matemática, jajaja! En realidad, muchos buenos libros de matemáticas no contienen errores ni nada objetable; sin embargo, unos son más apropiados para otros, dependiendo del público. Hay un background tanto de conocimientos, como de forma de pensar, como de objetivos, que hace dificil las recomendaciones universales.

Pero bueno, que el amigo DaGrappla lea y nos comente. ¡Será por libros! :)

Gracias, chicos.

En cuanto a la dureza de Teleco...pues una técnica y además en Telemática...poca cosa. Es casi como decir Informática de Sistemas. Muchísimas asignaturas de******ivas como RedesI-III, Servicios de Internet, Sistemas operativos I y II.

Un caminero o un aeronáutico ya sí que son otro tipo de pescado.

En fin, les haré caso y empezaré con esos libros para iletrados con solvencia intelectual.

Gracias de nuevo.
 
cuidadin dijo:
Qué harían los ingenieros (telecos e industriales) si no pudieran pasarse la vida presumiendo de lo duro qué se lo pusieron, qué iba a ser de sus egos...

Gran verdad... y teniendo el ejemplo de mi mujer, filología inglesa, y sus sufrimientos casi kafkianos para acabar la carrera, ya hacerles ver que en realidad es relativamente fácil sacarse una ingenieria si se es aplicado por que en el fondo es 1+1=2, y no como en Literatura Inglesa X, en que el Retrato de Dorian Gray se tras*forma en un monumento a la gaysidad y que su tésis de fondo es que todo el mundo es lgtb. Juas.

Lo del "mínimo de solvencia intelectual" es un error que cometemos mucho los matemáticos, pensar que los demás tienen la cabeza estructurada como nosotros ¡aunque tal vez no llegando tan lejos! Y no es así, hay muchos tipos de entendederas, que cumplen muy diversos tipos de mínimo de solvencia intelectual. ¡Pero tú en realidad te refieres a capacidad matemática, jajaja!

Ya que estamos de buen rollito por aquí, haré una confesión semiprivada, soy un Matemático Ultratalivan; tengo la creencia firme de que toda idea concebible por una inteligencia es susceptible de ser matematizada con las herramientas adecuadas; por lo que en el fondo las ideas son estructuras matemáticas muy convolucionadas, incluidas las construcciones más contradictorias que se nos pueda ocurrir.

Eso lo he comentado a cierta gente más de una vez, y siempre les ha parecido un horror; mi ejemplo favorito es que me suelen comentar que como va a ser matematizado el concepto de belleza o el amor... yo les contesto que aunque el amor pueda ser matematizado (y tengo cierta intuición de como podría hacerse) eso no le quita un ápice de belleza ni apetencia por él; no les convenzo, pero bueno, se que tengo razón y que todo llegará; por cierto, que la gran ventaja de que todas las ideas sean matematizables es que entonces podemos pensar que estamos ante una biyección; y caray, eso es genial, las matemáticas son infinitas, ergo las ideas también, no tenemos pues un limite vital a la vista (más allá de que se nos acaba el universo encima y la espichemos con él).

Ya se que soy la leche de rarito, pero es que en estas cosas hay que pensar también, sobre todo por que ya hay una probabilidad no poco apreciable de que hayan nacido personas con una esperanza de vida ilimitada; ¿que van a hacer con sus vidas esa gente? shishi, las matemáticas se les presentan como un proyecto de vida que puede llenar extensiones ilimitadas de tiempo.

Además, que carajo, si tu también eres matemático, seguro que tienes una pizca de platónico, otra de estructuralista, otra de intuicionista, y aunque pienses que Hilbert fue en el fondo un iluso con el logicismo, te gusta sobremanera manipular simbolos y obtener 'verdades' de forma 'automática'. Eso es solvencia intelectual....

[MODE MATEMATICO ULTRATALIVAN OFF]

Me sean condescendientes, es que no hay tantos matemáticos por ahí sueltos, uno ha perdido contacto con sus compis de universidad, que para estas cosas eran bastante sosos además, y estás cosas, aunque no os lo creáis, nos apasionan. Sí, estamos bastante locos, pero sin nosotros la humanidad aún estaría en la Edad Media, o incluso peor, no habría salido de la Edad del Hierro (vean Conan).
 
Última edición:
Me sean condescendientes, es que no hay tantos matemáticos por ahí sueltos, uno ha perdido contacto con sus compis de universidad, que para estas cosas eran bastante sosos además, y estás cosas, aunque no os lo creáis, nos apasionan. Sí, estamos bastante locos, pero sin nosotros la humanidad aún estaría en la Edad Media, o incluso peor, no habría salido de la Edad del Hierro (vean Conan).


Es lo que tiene dedicarse a fabricar herramientas...
 
Cuidadin dijo:
Yo los sufro. No suelen tener base, aunque los hay muy buenos. En España (supongo que fuera también) no caben en el ego, y no alcanzo a entender muy bien por qué. Aparte de eso, ultramafiosos, ultracorporativistas... y ultrasumisos al jefe.

Se resume en Casta; tienen complejo de casta, los elegidos por la sociedad para llevarla por el camino de la innovación, el diseño, la industriosidad. En realidad fue la corrupción de la buena idea inicial de crear escuelas industriales que funcionaban de una manera bastante diferente a las universidades. El hecho es que cuando empezó a popularizarse la universidad a nivel general, los numerus clausus en las politécnicas eran muy exigentes, lo que significaba que solo los mejores y los que podían pagarse notas tuneadas tenían acceso a las ingenierias; eso creó un sensación de exclusividad de las politécnicas para las 'clases medias-altas' (por que ya se sabe, desde hace mucho casi toda España es clase media) que acabo trasladándose a un sentido de superioridad de caracter social; pura sarama; yo conocí estudiantes cuando dicho fenomeno estaba totalmente desarollado, y eran patéticos en sus ínfulas clasistas. Por eso era imposible que hubiesen estudios más difíciles que los de los 'elegidos'.

Eso tiene la base, en mi opinión, en que pensamos utilizando una máquina, el cerebro, cuyo elemento base (permítanme simplificar) es la neurona. La neurona es un elemento de computación que, básicamente, calcula un producto escalar y devuelve el signo. Esto es, un clasificador GEOMÉTRICO. Así que probablemente todo lo que alcanzamos a entender es traducible a geometría. Falta mucho detalle, pero ahí te lo dejo.

Bueno, mi idea no va por ahi exactamente, ya que creo que las maquinas de Turing no son lo bastante 'potentes' para llegar a la inteligencia; creo que los fenómenos mentales superiores son en su mayoría no algorítmicos; mi idea va más por el lado de que la realidad presenta una estructuración subyacente (fruto básicamente de las interacciones físicas, que tienen 'cierta regularidad' incluso en los fenómenos más caóticos) que se presta a su representación mediante sistemas lógico-semánticos expresables de forma simbólica.

Sobre lo primero, hay libros ya relacionando matemáticas y belleza. Hay patrones que se repiten. Pero te voy a meter los demonios en danza: ¿Belleza = utilidad? Por tanto, ¿es la belleza un concepto relativo? Piensalo con detalle
Lo de biyección me ha hecho sonreir, jajaja, qué tío más fundamentalista!

¿Belleza=utilidad? No. Eso es hacer converger la estético con la praxeología, o sea, con el actuar humano y su marco conceptual, cuando creo que son bastante ortogonales; y sí, la belleza es algo relativo, por cuando creo que tiene básicamente tres componentes que inciden sobre su percepción, uno de caracter biológico, otro de caracter cultural, y un tercero de caracter mental; si pensamos que el primero es bastante invariante entre todos los individuos, los otros dos son altamente variables, lo que hace la percepción y el concepto de belleza algo variante y relativo a cada persona.

Y sí, soy muy fundamentalista, mi rama favorita de las matemáticas es la teoría de conjuntos, me chifla pensar que se ha podido domar algo tan inaprensible y etéreo como la infinitud; los tras*finitos es el típico concepto que aprendes a comprender estudiando matemáticas y que es casi imposible de explicar a los no matemáticos, sobre todo cuando escalamos a detalles técnicos avanzados; eso da un cache elitista irresistible, ja, ja... no fuera coñas, hay un asunto que es obsesionante para mí; o el continuo es el siguiente tras*finito a aleph_0 o no lo es, pero entre Godel y Cohen amaron la chancha y quedó como un indecible de la ZFC; después de estudiar bastante el tema (aunque no soy especialista) me queda el sabor que la solución a este tema va necesitar de crear una nueva forma de trabajar las matemáticas.

Mucho de platónico, de estructuralista lo justo y necesario (que es bastante para el común de los mortales), de intuición TODO, y Hilbert es uno de los maestros. Y NO me gusta manipular símbolos y obtener verdades al buen tuntún, si dijera que me gusta algo, no podría haber dicho TODO en cuanto a intuición. Aunque, en realidad, en los propios símbolos que desarrollamos/utilizamos y en las reglas de manipulación va implícita mucha información acerca de cómo es el universo que manejamos mientra dicha notación, por lo que dicha manipulación no la hacemos de facto jamás al buen tun tun. De hecho, repruebo a los que empiezan diciendo "consideremos no sé qué monstruo matemático y a ver qué sale". Hay un montón de caricias en matemáticas, y de gente que vive de hacer tales cosas, no sirve para nada. También repruebo a los que disfrazan lo bello y sencillo para hacerlo complicado y dificil, qué daño hacen...

Juer, eres un intuicionista de tomo y lomo... bueno, te tengo que dar la razón sobre los 'complexificadores', pero que quieres que te diga, a mi me encantan cosas como la función continua no diferenciable en ningún punto de su dominio. Y en eso me gusta mirar a la historia, por que enseña lecciones valiosas; la geometría hiperbólica de Lobachesky se consideró en un primer momento un monstruo matemático, y ya ves. Y tienes razón, hay muchas caricias en matemáticas, pero el tiempo siempre ayuda a decantarlas, y antes o después la trabajo manual se separa del grano; lo difícil es saber ahora de lo que se está cosechando que es trabajo manual y que es grano; de lo más inesperado pueden surgir resultados inesperados o conexiones inusitadas, que avanzan en mucho la comprensión de todo el edificio matemático.

Lo de la Edad Media, no sé que decirte... Hay libros por ahí de historia de las Matemáticas, verás que lo de la Edad Media tiene mucho de tópico. Además, para cuando empezó la Alta Edad Media, cerca del año 1000, ya se habían mejorado , y de lejos, todos los artefactos civiles y militares de griegos y romanos. Eso sí, el cálculo del diámetro de la tierra no hubo capacidad para repetirlo, y hasta el viaje de Magallanes, en el que se completó la vuelta completa a la ciruela, no se validaron los cálculos de Eratostenes y de Hiparco de Nicea. Si esto es realmente así, no deja de sorprenderme.

Es un decir; en realidad el mundo cambió grandemente gracias en parte a los desarollos matemáticos que permitieron el calculo correcto del tiempo, y eso implica el remontarnos a mucho antes de los mismos griegos; lo curioso, además, es que ese conocimiento se desarrollo independientemente de forma dispersa en bastantes sitios. En realidad, sin matemáticas, seguiríamos en el paleolítico, ya que la agricultura intensiva sería imposible.

En mi caso particular, también me emociono con la música. Lo malo es que tiene el problema de que, para comprenderse, hay que estudiarla y lleva muchos años. Pero mi gran pregunta a largo plazo es ¿por qué nos gusta la música? Ya he detectado patrones de regularidad geométrica en piezas clásicas, algunos relacionados con la razón aurea. Es curioso todo eso...

Ya somos dos... y supongo que la inmensa mayoría de matemáticos, incluso sin estudiarla, nos gustará la música; supongo que nuestro campo de trabajo nos prepara intuitivamente para paladearla. Respecto a las razones de la impresión estética, creo que hay un fuerte componente biológico en esto; pero no hay que despreciar la parte cultural; hay mucha distancia tanto cultural, musical y temporal entre Corelli y Rautavaara, por ejemplo, pero siendo compositores 'menores' de 'piezas menores', son muy buenos ejemplos de autores que conectan con los gustos y espíritus de sus contemporaneos; lo curioso es constatar que Corelli sigue siendo un gran compositor, con obras muy apreciables y coloristas que son plenamente actuales; y seguramente con Rautavaara pasará los mismo dentro de 400 años. Es curioso constatar los lazos de tipo musical que hay entre la música 'de camara' de los siglos XVI y principios del XVII con el jazz, con sus fuertes componentes de improvisación y lo intimamente ligados que se encuentran los conjuntos instrumentales, sin un intrumento claramente director (exceptuando maestros como Armstrong, Davis o Ellington, por poner tres ejemplos míticos en tres instrumentos diferentes). Sí, es un buen tema para estudiar, evidentemente matematizable...

Por cierto, ya que estamos de confesiones metamáticas, hago una pequeña encuesta; esta va por tí también Mosnter, y para todo aquel que se atreva a contestar:

1- ¿Cual fue el primer teorema que te llamo realmente la atención?

Sin duda, el teorema de Cantor que demuestra que el continuo es no numerable. Fue mi primer contacto, cuando lo acabe de entender del todo, con la 'magia' de los tras*finitos; lograr aprehender de esa manera una idea tan inansible como el infinito, es casi tras*cendente.

2- ¿Que es lo más absurdo con lo que te has encontrado en matemáticas?

Ains, difícil respuesta, hay cosas bastante absurdas, he de admitirlo; pero hay una que seguramente supera a las demás, que es el trabajo de Morse en Teoría de Conjuntos. Hay Dios, el tipo intentó repetir el trabajo de Russell y Whitehead de crear una teoria partiendo de la lógica y cosntruyendola paso a paso usando un lenguanje lo más formal posible; técnicamente interesante, totalmente superfluo con la construcción ZFC ya totalmente asentada.

3- ¿Cual es el teorema con más de 150 años de antiguedad que más te llama la atención?

Sin dudarlo, el de Euler sobre la relación entre las caras, los vertices y las aristas de poliedros convexos.

4-¿Que teorema con más de 150 años te hubiese gustado demostrar?

Dificil cuestión; pero uno que me llama la atención es la solución algebraica de la ecuación de cuarto grado, por toda la historia que movió.

5-¿Y que matemático nacido antes de hace 150 años te parece el más notable (fijese que digo notable, no mejor, la notabilidad puede venir más por un resultado aislado que por la carrera completa)?

Difícil respuesta, pero por afinidad quizás Laplace, que trabajó en tantos campos, y fue capaz de articular la interpretación bayesiana de la probabilidad.

6- ¿Que resultado moderno (150 años a lo sumo) crees más útil?

Pues seguramente el teorema central del límite; hizo de la probabilidad una herramienta utilísima para la vida real (pero ojo, que tiene más peligro que una escopeta cargada en las manos de un mono).

7- ¿Y el que más te llam al atención?

El teorema de Godel de que un sistema lo bastante potente para demostrar su propia consistencia es incompleto. Se cargó el logicismo, y demostró que las matemáticas son algo más que manipulación simbólica. Y que demonios, que enmendarle la plana a uno de los grandes genios de todos los tiempos, David Hilbert, es cosa fina.

8-¿Cual es el teorema moderno más bluff?

Para mí, la clasificación de los grupos finitos simples; hasta que no vea un paper de como mucho 200-300 páginas que sea una demostración completa, eso es más un bluff que otra cosa.

9-¿Que conjetura/problema actual abierto te gustaria demostrar/resolver?

Sin duda, el problema del continuo, me chifla la teoria de conjuntos.

10-¿Cual crees, de los problemas abiertos actuales más famosos, es el más dificil de todos, que necesitará matemáticas totalmente inexistentes hoy en día para resolverlo?

Ugg.. eso es jugar a adivinos, pero me da a la nariz que va a ser la hipotesis de Riemman, que será un teorema allá por el 22xx o algo así. Otra puede ser la solución de la ecuación de Navier-Stokes.

11- ¿Cual crees que será un posible pelotazo de las matemáticas del siglo XXI?

Pues es posible que sea la puesta en claro de todo el campo de la teoria de la complejidad, incluyendo quizás la resolución del problema P vs. NP. Lo que es seguro es que como P=NP y el cabrito que lo descubra no lo diga, habrá una hecatombe financiera.
 
Última edición:
Grapplilla...ni puñetero caso a los talibanes...Las Matemáticas son inmensas, y antes de profundizar o estudiar algo más a fondo te aconsejo una visión panorámica. Y luego eliges lo que te guste más. La lógica tiene cierto sex appeal para los jóvenes, pero creeme, es una cosa pinchada de un palo comparado con muchas otras ramas de la Matemática. Para apreciar correctamente la estadística te hace falta una buena dosis de probabilidad, y en esto último hace falta entender bien numerosos útiles de análisis y teoría de la medida.

Te aconsejo que leas algún libro general y luego te focalizas. Un libro que leí cuando era peque, es "La matemática: su contenido, métodos y significado" de Aleksandrov, Kolmogorov,...tienes tres tomos editados en Alianza Universidad y probablemente agotados. Otro libro panorámico es "What is Mathematics?" de Courant y Hilbert. SI te gustan los problemas, mírate el libre de Rademacher y Toeplitz "Números y figuras".

En general, lee a los franceses y a los rusos. Son las buenas escuelas matemáticas. Los americanos no tienen escuela. Importan rusos y franceses, y tienen algunos matemáticos destacables pero que no forman escuela.

Si te gustan las matemáticas más "clásicas" o antiguas tienes multitud de libros gratuitos escaneados en la página web del proyecto Gallica de la BNF (Bibliothèque Nationale de France). Tienes también las obras completas de los mejores matemáticos clásicos. Leerse los Elementos de Euclides nunca está de más tampoco.

Todo depende también si es puramente lúdico o quieres algo que te aporte profesionalmente. O igual tienes otros intereses....jajaja.... te diré que se liga mogollón cuando explicas a las titis que en tu tesis trabajabas con funciones holomorfas....:roto2:

PS: Tengo por duplicado un librito con el famoso artículo de Gôdel "On formally undecidable propositions of Principia Mathematica and related systems". Es tuyo cuando nos tomemos unas birras en Madrid.
 
PS: Tengo por duplicado un librito con el famoso artículo de Gôdel "On formally undecidable propositions of Principia Mathematica and related systems". Es tuyo cuando nos tomemos unas birras en Madrid.

No es por trollearos el hilo y tal :D, pero creo que Grappla ya tiene algo en sus manos que le motivará más que las matemáticas cuando venga a Madrid. :roto2:
 
Si tienes alguna vez ganas, léetelo entero; pilinguin desvariando, el que abre el hilo aún más, el de la Tierra Hueca...se juntó lo más granao del foro contra Monster y alguno más.

Lo he empezado. No sé cómo se me pasó semejante obra maestra.:roto2:

Así que notaba yo algo raro en la Fuerza.:XX:

133
 
Lo he empezado. No sé cómo se me pasó semejante obra maestra.:roto2:

Así que notaba yo algo raro en la Fuerza.:XX:

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Hay un momento definitivo cuando BHAN83, que no suele ser plato de mi gusto, pide que se borre el post no sea que alguien ajeno se piense que esto es un foro poblado por orates de baba.
 
Grapplilla...ni puñetero caso a los talibanes...Las Matemáticas son inmensas, y antes de profundizar o estudiar algo más a fondo te aconsejo una visión panorámica. Y luego eliges lo que te guste más. La lógica tiene cierto sex appeal para los jóvenes, pero creeme, es una cosa pinchada de un palo comparado con muchas otras ramas de la Matemática. Para apreciar correctamente la estadística te hace falta una buena dosis de probabilidad, y en esto último hace falta entender bien numerosos útiles de análisis y teoría de la medida.

Te aconsejo que leas algún libro general y luego te focalizas. Un libro que leí cuando era peque, es "La matemática: su contenido, métodos y significado" de Aleksandrov, Kolmogorov,...tienes tres tomos editados en Alianza Universidad y probablemente agotados. Otro libro panorámico es "What is Mathematics?" de Courant y Hilbert. SI te gustan los problemas, mírate el libre de Rademacher y Toeplitz "Números y figuras".

En general, lee a los franceses y a los rusos. Son las buenas escuelas matemáticas. Los americanos no tienen escuela. Importan rusos y franceses, y tienen algunos matemáticos destacables pero que no forman escuela.

Si te gustan las matemáticas más "clásicas" o antiguas tienes multitud de libros gratuitos escaneados en la página web del proyecto Gallica de la BNF (Bibliothèque Nationale de France). Tienes también las obras completas de los mejores matemáticos clásicos. Leerse los Elementos de Euclides nunca está de más tampoco.

Todo depende también si es puramente lúdico o quieres algo que te aporte profesionalmente. O igual tienes otros intereses....jajaja.... te diré que se liga mogollón cuando explicas a las titis que en tu tesis trabajabas con funciones holomorfas....:roto2:

PS: Tengo por duplicado un librito con el famoso artículo de Gôdel "On formally undecidable propositions of Principia Mathematica and related systems". Es tuyo cuando nos tomemos unas birras en Madrid.


shishi, gracias por más que adelantado! Eso es un gran detalle. Te lo cambio por una botella de ron de 12 años de las que tengo en Madrid.

Ahora, ya te digo que....

No es por trollearos el hilo y tal :D, pero creo que Grappla ya tiene algo en sus manos que le motivará más que las matemáticas cuando venga a Madrid. :roto2:

...esto es totalmente cierto.

Ni Godel, ni Fermat, ni Euler, ni Gauss, ni Fourier ni su querida progenitora.
 
Joooder,:8: ¡para que luego digan de mis tochazos!:XX:

¿Os dejo unos rotuladores a los tres tochistas del hilo?(bueeeeno, el de Monster pase , el de Cuidadín vaaaale, pero ¿el nuevo?:eek: ¿ es matemático o es Cervantes?:D)



No es más largo que tus tochos. No lo es!

Y a Grapplilla si le pongo colorines le vuelvo loco...
 
shishi, gracias por más que adelantado! Eso es un gran detalle. Te lo cambio por una botella de ron de 12 años de las que tengo en Madrid.

Ahora, ya te digo que....



...esto es totalmente cierto.

Ni Godel, ni Fermat, ni Euler, ni Gauss, ni Fourier ni su querida progenitora.

Ahora que he leído todo, si quieres te presto a mi mujer un rato Da grapli.:roto2:

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No es por trollearos el hilo y tal :D, pero creo que Grappla ya tiene algo en sus manos que le motivará más que las matemáticas cuando venga a Madrid. :roto2:

Unas cosas no son incompatibles con otras...para la ocasión le iba a presentar unas matemáticas fondonas...:fiufiu:


shishi, gracias por más que adelantado! Eso es un gran detalle. Te lo cambio por una botella de ron de 12 años de las que tengo en Madrid.

Deal!

Ahora, ya te digo que....



...esto es totalmente cierto.

Ni Godel, ni Fermat, ni Euler, ni Gauss, ni Fourier ni su querida progenitora.

Sobre todo ni Emmy Noether,....jojojo...

46991-004-CBF00393.jpg


aunque si quieres alguna contemporánea del mismo calibre te presento a mi colega Mary Rees

mary.jpeg


te juro que es una persona encantadora...

Aunque ya te digo que si quieres te presento unas doctorandas que revolucionarán tu visión de la mujer matemática...:baba:
 
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