Es terrible lo que ha pasado con las ingenierías.

Yo estudié una ingeniería superior en el año 2000, y ahora estoy haciendo otra. En la misma universidad.

El otro día en el grupo de whatsapp de ex-compañeros de carrera una ladraba lo mismo: que regalan el título y no sé qué insensateces más. Imagino que algún chaval le ha quitado la cartera, a saber.

El nivel es exactamente el mismo. Solo que tienes más medios a tu disposición: todos los apuntes colgados en pdf, puedes entregar tareas vía web, algunas clases las puedes revisualizar, etc, etc.

La dificultad la continúan marcando los profesores: una asignatura pasa de ser hueso a asequible si al profesor le sale de los huevones.
Y después están las históricamente difíciles, que lo continúan siendo. Difíciles en cuanto a volumen y dificultad del contenido (llevan conocimientos asociados en los que te tienes que buscar la vida).
Las infranqueables son las que el profesor es estulto, y por más que estudies si pone el examen estropeado estás estropeado, valga la redundancia.

Los chavales dan el nivel que les piden: en primero hay muchos que muerden el polvo, y algunos superbrillantes. Igual que toda la vida.

Gente que hace TFMs propios de un trabajo de asignatura fulera, y gente que en el grado se curra un TFM que no vi en mi vida en la de 5 años de antaño.


No sé, los que tengáis un hijo cursando una ingeniería lo consideráis medio petulante, o medio ingeniero, por no haberla cursado con dos huevones hace 25 años?
 
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No seamos abuelos cebolletas, los ingenieros de los 80 dec´ian que los del 2000 no valían, los del 2000, que los del 2020 no valían.
A nivel intelectual, son similares, quizás el mayor cambio es que la sociedad, en general, es más infantil.
Mi padre, con 30 años era ya un señor de mediana edad. Yo, a esa edad, un iluso inmaduro
Como ahora
 
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