Vamos a ver, qué sarta de mentiras y de difamaciones se han vertido sobre la educación Steiner.
De lo que trata esta doctrina es de desarrollar integralmente al niño y no hacerle ser un autómata ya desde pequeño. Creo que hay tres fases en esa educación, las cuales para mi tienen sentido: la primera es del nacimiento a los siete años: en esta se deja al niño explorar, jugar y la formación no es reglada, es decir, no los sientan en un pupitre. Empiezan a aprender un instrumento (sentados) y artes como teatro. También se cocina y se convive con la naturaleza pero en esta etapa de aprende por repetición del modelo adulto.
No se le enseña a leer y escribir hasta la segunda etapa, en las que se les enseñan ya matemáticas y otras materias regladas, pero desde un enfoque diferente. Por ejemplo si en una semana en concreto se está estudiando una determinada región geográfica, todos los profesores tratarán u enfocarán sus clases en ese tema.
La tercera etapa continúa el desarrollo del niño pero en todo caso nunca se dejan de lado materias de humanidades las cuales son se están infravalorando últimamente.
los niños de escuelas Waldorf de países como Inglaterra, donde está educación lleva décadas, presentan unas habilidades adicionales a los jóvenes de escuelas estatales así como sensibilidad por la naturaleza y las artes.
Lo de las muñecas vamos es de risa.
precisamente en este tipo de escuela lo que no se hace es prohibir y menos esas chorreadas. Tenemos en casa un par de esas muñecas y todas tienen ojos y boca
Prefieres una barbie para tu hija que le indiqué como debe ser para ser socialmente aceptada??
Otra cosa, se evita la utilización de juguetes de plástico y se fomentan los de madera, algunos parcialmente acabados, para que se desarrolle y estimule la imaginación.