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Padres en Massachusetts están demandando a los miembros del personal escolar y administradores por supuestamente guiar a los niños a adoptar identidades de género discordantes y luego ocultar esas identidades a sus familias.Los padres Stephen Foote y Marissa Silvestri, junto con Jonathan Feliciano y Sandra Salmeron, presentaron la demanda en un tribunal de distrito federal de Massachusetts el pasado 12 de abril, con la ayuda de los grupos legales conservadores Massachusetts Family Institute y Child & Parental Rights Campaign.
La demanda nombra al comité escolar de las Escuelas Públicas de Ludlow, a la superintendente interina Lisa Nemeth, al exsuperintendente Todd Gazda, a la directora de la escuela intermedia Baird Stacy Monette, a la consejera escolar Marie-Claire Foley y al exbibliotecario Jordan Funke como acusados.
Según la denuncia, los funcionarios escolares de Baird Middle School en Ludlow, Massachusetts, guiaron a los hijos de Foote y Silvestri (identificados como GF y BF en la presentación) a “tras*iciones sociales” en las que los niños fueron llamados por diferentes nombres y pronombres que las correspondientes a su sesso biológico.
Los padres afirmaron que “han sostenido profundas creencias religiosas y que los seres humanos son creados como hombre y como mujer. El orden natural creado en base al sesso biológico no se puede cambiar independientemente de los sentimientos, creencias o incomodidad individuales con la identidad y la realidad biológica de uno, ya sea como hombre o mujer”.
A pesar de esto, los Foote dicen que su hija, BF, ha “cambiado su nombre al menos dos veces desde diciembre de 2020” en la escuela sin su “conocimiento o consentimiento”. También argumentan que los funcionarios escolares han persistido en dirigirse a su hija “por cualquier nombre que ella haya indicado que prefiere”, incluso después de que los padres se enteraron de la situación y les dijeron a los funcionarios que no lo hicieran.
La demanda también establece que el hijo de la pareja, GF, “se identificó como tras*género y solicitó que lo llamaran por un nombre femenino”, y que el personal de la escuela ocultó esa información a los padres del niño.
Según los demandantes, el personal escolar ignoró las “instrucciones específicas” de los padres de “no involucrarse con sus hijos”, después de que la familia Foote les informaran que sus hijos estaban siendo tratados por un “profesional de salud mental” para ayudarlos a lidiar con su disforia de género.
La presentación establece que los hijos de Foote y Silvestri pueden haber sido alentados a adoptar diferentes identidades de género a través de una asignación.
Un proyecto supuestamente dado a los estudiantes de sexto grado había dirigido a los estudiantes, que potencialmente incluían a BF y a GF, “para crear contenido en video que incluya su identidad de género y pronombres preferidos… sin el conocimiento o consentimiento de los padres”.
La familia Foote afirmó que no sabían de la “tras*ición” de sus hijos hasta que la maestra de su hija, Bonnie Manchester, les envió un correo electrónico en el que BF había declarado que de un “género distinto” y enumeraba los pronombres “él/él” y un nuevo nombre.
“Hice lo que cualquier maestro haría y debería hacer: se lo dije a los padres”, dijo Manchester a The Epoch Times a principios de este año.
Según los informes, Manchester fue puesta en licencia administrativa poco después de notificar a los padres y desde entonces ha sido despedido , informó Townhall .
La demanda del 12 de abril alega además que los directivos escolares conocían y defendían las tras*iciones secretas de género de los niños.
Según los informes, el superintendente de las Escuelas Públicas de Ludlow, Todd Gazda, se refirió a la oposición a las tras*iciones de género secretas como “intolerancia a las personas LGBTQ” que se disfrazaron como los “derechos de los padres”, dice la demanda.
“Para muchos estudiantes, la escuela es su único lugar seguro, y esa seguridad se evapora cuando abandonan los confines de nuestros edificios”, dijo supuestamente Gazda.
En su desafío legal contra los empleados de la escuela, los demandantes argumentan que las Escuelas Públicas de Ludlow tenían un “protocolo y práctica de ocultar a los padres información relacionada con la identidad de género de sus hijos”.
“[Los esfuerzos] para afirmar la identidad de género de un estudiante discordante en la escuela viola los derechos fundamentales de los padres bajo las constituciones de los Estados Unidos y Massachusetts y viola los derechos recíprocos de los niños al cuidado y custodia de sus padres, la privacidad familiar y la integridad”, afirmaron los demandantes en el relleno.
“Los funcionarios escolares están tomando decisiones sobre la vida de los niños y no están calificados o autorizados para ello y lo hacen sin decirles y, a menudo, engañando a los padres”, dijo Vernadette Broyles de Child and Parental Rights Campaign en un comunicado compartido con el Daily. Llamador.
Además, el presidente del Instituto de la Familia de Massachusetts, Andrew Beckwith , le dijo a The Boston Globe que “esta demanda trata de proteger el derecho de los padres a criar a sus hijos sin la interferencia de los funcionarios del gobierno”.
El presidente del Comité Escolar de Ludlow, James Harrington , dijo a la estación de noticias MassLive que “queremos apoyar a nuestros estudiantes lo mejor que podamos”, y agregó que “deberíamos traer a los padres a la mesa y esperar que también respondan de una manera amorosa y solidaria”.
La superintendente interina de las Escuelas Públicas de Ludlow, Lisa Nemeth, le dijo a LifeSiteNews que no puede hacer comentarios sobre la situación debido a un litigio pendiente.
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